【自主學習？？】

自主學習是108課綱內所新增的「彈性學習時間」，目的是為了讓高中生可以依照自己擅長、好奇、有興趣的領域，自行決定「想學什麼」和「要學什麼」，透過此方式提升臺灣學生自行思考的能力。

 

【什麼「東西」叫自主學習】

大人該學會適度「放手」，如果學生是確確實實自己完成，不借由外力幫助，那我們可以說：他做了一次自主學習。但自主學習真的是這樣嗎？依據《親子天下》中的觀點，我們可以看到自主學習包含的內容不只是成果而已，「自主學習包含了決定計畫的自由（自覺與視野）、實現自我的自由（自覺與行動）。」專家藍偉瑩説。而我們認同專家所說，依照我們的經驗，有許多同學的自主學習內容為小論文，而這會有老師在旁幫助，這也算是自主學習，只要你有以上專家說明的兩點，就能叫做自主學習，自己決定要學什麼，以及想辦法去學習的動作。

 

【108課綱到底在搞什麼！】

常常會看到「自主學習」是108課綱的重要內涵，到底是在搞什麼？我們可以看到政府想要將習慣「填鴨」的臺灣學生，變成能夠探索自我、增加創造力的「學生」，而為何你會覺得自己比之前更忙了？除了高中的課業及社團活動外，製作學習歷程檔案也成為了108課綱下的高中生必做的事情。所以可以了解到，108課綱就是要高中生課業、興趣、作大學準備並進，且同時要完成自主學習。

 

【不能好好聽課就好了嗎？為什麼要這麼麻煩！】

乖乖聽課一直是臺灣學生印象中的學校生活，在過去的社會，人家常說「一技在身，終生受用無窮」，這些死板的知識在資訊流通快速且多變的現代社會來說，可能早已不受用，因此未來我們需要具備能夠隨時學習新的知識技能的能力，這是乖乖聽課無法做到的！自主學習是指學生在學習過程中具有自我規劃、自我學習、自我評量的能力，能夠自主掌握學習目標、方法和成果，發揮主動性、創造性和探究精神，而透過此方式，讓學生能夠習得「學習如何學習」的能力，並且更能符合現代社會追求個人自主、自立的趨勢。

 

【好處在哪，不然我幹嘛浪費時間？】

關於自主學習的好處，我們可以列舉以下幾點：1. 培養學生自主學習能力：學習自我規劃、自我學習、自我評量，掌握學習目標、方法和成果，發揮主動性、創造性和探究精神。2. 增進學習興趣：自主選擇學習內容和方式，符合學生的興趣和特點。還有像是「提高學習效果」、「「提高學習效果」、「強話學習價值觀」等重要的等重要的好處。綜合以上幾點，我們可以看到自主學習能夠提升學習效果及動機，並且能夠讓學生進一步發掘自己的學習潛力，增強自我價值感和學習價值。

 

【實際觀察發現...】

自主學習雖然可以讓我們選擇自己想要學習的內容或是想要探討的方向，但常常會有不知道要做什麼的狀況發生，導致在自主學習的時間會有一些「發呆」的學生因此而無法善用時間進行學習。也有已經想好學習目標，但會非常擔心成果好壞的學生，因為在我們所受到的教育中「成果」才是最重要的，但是在自主學習中成果雖然重要，但重點還是自我探索的「過程」。

值得探討的是我們應該怎麼規劃在一定的時間內做完訂定的事物，在一般教育裡都是由老師來規畫學習進度，所以在寫計畫表時我們通常無法完美的規劃自主學習。

 

【不熟悉自主的喔我們，該怎麼做】

依照自主學習的精神劉來看，自主學習基本上就是「想學什麼，就學什麼」，如果已經決定好未來想讀什麼科系，可以依照未來想讀的科系進行安排，例如預習未來大學端的課程內容。亦或者依照此興趣作為出發點，來學習自己想學習的內容，也可以與朋友並行，一起完成一次自主學習。

 

【當遇到困難時，我可以做些什麼來救援？】

逐步調整自主學習進度是個好方法，當遇到困難時，可向導師討論內容，看看自己的計畫是不是哪裡出了問題，而除了向導師求援外，我們也可以調整自己的計畫，並不是要放棄，而是現階段沒有能力，或是流程出問題時，我們可以保有更加彈性的「課程」規劃。

 

【編者觀點】

 

「不習慣，但更好了，然後呢？」

 

經上所述，臺灣學生其中一個問題是「習慣填鴨教育」，自主學習恰好給了高中生一次機會做自己想做的、完成自己的目標，不可否認，多了自主學習後，多了許多在平常無法發光的星星，給了他們更多的機會，成為那顆耀眼的星芒。但自主學習時，因為需要寫計畫書，時間管理也相對重要，自主學習真的比從前好嗎？我們可以看到，政府想強化臺灣學生的自我學習能力，並嘗試跳脫出臺灣學生習以為常的「填鴨式教育」，但似乎做了半套而已，政府需要重新審視現在的配套措施，並作出調整。

 

【結語】

在大人放手後的自主學習，讓學生可以自己學著讀自己想讀的，做自己想做的，但缺乏配套措施的自主學習，可能淪為玩手機課，效果不一定比傳統教育好，更別說要提升學生的自我學習能力了。自主學習並非全部都是缺點，可以讓學生完成自己想學習的內容，不用再為了配合課程作出犧牲，也照顧了學習能力不差，但不擅長考試的群體。

 

/ 參考資料

• 親子天下｜自主學習計畫怎麼寫？各校自主學習範例、資源一次看

• 財團法人國家政策研究基金會｜高中自主學習計畫目的何在？

• 屏東高中｜108課綱 - 自主學習簡介

• 翻轉教育｜自主學習可以與學科學習結合嗎？財管系副教授的6大觀察與建議

• 天下雜誌｜自主學習計畫該怎麼寫？教授解密：台清交成想要哪些特質的學生

• 親子天下｜專家觀點：瑩光教育協會理事長藍偉瑩｜差異化引導自主學習 避免成果導向迷思

• AmazingTalker｜自主學習可以做什麼？10個常見問題帶你破除迷思、釐清學習規劃

• Chat GPT 參考觀點

 

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